为贯彻落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和北京市《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》文件精神，推动北京职业教育高质量发展，深化教师、教材、教法改革，4月11日，北京教育科学研究院副院长钟祖荣、教科院职业教育研究所所长吉利、副所长吕良燕等一行15人莅临我校开展“课程思政课堂教学诊断”活动。副院长朱运利，教务处、机电工程学院、汽车工程学院、经济管理学院、基础教育学院等部门负责同志一同参加了调研活动。
调研会上，朱运利对北京教育科学研究院专家的到来表示欢迎，并介绍了近年来学校充分发挥课堂主渠道在学校思想政治工作中的作用，从政策制度、课程体系、教学内容、教学方法、数字化建设、师资队伍等方面推动和建设课程思政教学改革工作。通过深入探讨交流，双方共同表示将深化课程思政改革创新，探索总结好做法、好经验、好模式，助力课程思政建设高质量发展。
吉利对我校积极探索课程思政教学的新模式和新方法给予了充分的肯定，同时详细介绍了课堂教学诊断常态化的目的意义和互动教研的主要做法，从课堂教学的设计、教学手段的使用、学生活动的效果及考核评价等方面对我校课堂教学情况进行了综合分析，并对不足之处提出诊改意见。
调研会前，专家组分三组观摩了我校六位老师的课堂教学活动，并在教学目标、教学设计、教学素养、教学效果等方面与授课教师进行了互动反馈。
